Interdisciplinaridade entre teatro e letramento na educação infantil: um caminho possível

  • Elaine Cristina Rodrigues de Souza Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Resumo

No âmbito da pesquisa que venho desenvolvendo como mestranda do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da UNIRIO, apresento um princípio de estudo desenvolvido a partir de uma pesquisa-ação realizada na Educação Infantil numa escola pública da rede municipal de Nova Iguaçu no Rio de Janeiro. Nesse texto apresento algumas hipóteses relacionais entre a fundamentação teórica e a observação concomitante das práticas desenvolvidas que implicam em processos de apropriação da leitura, da escrita e do jogo pelas crianças.

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Publicado
2018-05-17
Seção
Pedagogia do Teatro e Teatro na Educação