A HERANÇA VIVA DE STANISLÁVSKI

Michele Almeida Zaltron

Resumo


O estudo versará sobre dois aspectos que se complementam. O primeiro diz respeito a princípios, elementos e noções do “sistema” de Stanislávski que permanecem válidos nos dias de hoje para o trabalho e a educação do ator, tais como: a arte da vivência (perejivánie), a busca pelo caráter humano e a criação cênica por meio de études. Esses ensinamentos foram investigados profundamente por Stanislávski em sua época e seguem vivos na prática realizada atualmente na Escola-estúdio do Teatro de Arte de Moscou, como pude perceber após o estágio doutoral que realizei nessa Instituição em 2014-2015. A relação entre os ensinamentos de Stanislávski e a reflexão sobre a minha própria experiência na Escola-estúdio se refere ao segundo aspecto que proponho abordar neste estudo. O “sistema” acontece no aqui e no agora da cena, do ensaio, do treinamento do ator. Ele acontece no processo da criação viva – e a busca pela vida em cena está intrinsecamente entrelaçada com a arte da vivência. A herança de Stanislávski pode ser considerada viva porque a metodologia descoberta por ele está aberta a possibilidades de experimentação. Ela permanece através do tempo, vai se desenvolvendo e renascendo a cada prática pela liberdade artística e por meio da singularidade de cada pedagogo/artista.

Palavras-chave


K. STANISLÁVSKI; “SISTEMA”; ESCOLA-ESTÚDIO DO TAM.

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Referências


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ISSN 2176-9516

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