Histórias de dançar, contar e... palhaço conta história?

Resumo

Este artigo visa apresentar o resultado da pesquisa realizada pelos autores
relativa ao levantamento de histórias de Goiás e os processos criativos gerados
por esta pesquisa. Se por um lado, o objetivo da pesquisa foi realizar um
levantamento de histórias contadas por contadores de Goiás, por outro, de
posse dessas histórias e na mão de artistas, a semente criativa estava lançada.
Os desafios relativos a criação artística envolvendo a linguagem da dança, do
palhaço e da contação de história fomentaram os processos criativos
propostos. Este artigo tem em vista refletir sobre os procedimentos e resultados
alcançados pela pesquisa de linguagem cênica que integrou as linguagens
artísticas citadas acima. O resultado artístico está composto por três
espetáculos cênicos e que, atualmente, embora autônomos, vem sugerindo
nova perspectiva integrativa, uma vez que tem sido apresentado nas escolas
de Goiânia. Estas apresentações têm suscitado, por sua vez, questionamentos
acerca de uma efetiva de intervenção artística na escola, contínua e integrada,
objetivando constituir espaços de experiência estética, socialização e formação
de público nas escolas.