AULAS DE DANÇA PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES AUTISTAS SOB 0 OLHAR DOS PAIS

  • Silvia Susana Wolff Universidade Federal de Pelotas
  • Luana Arrieche Universidade Federal de Pelotas
  • Ana Teresa Garcia de Souza Universidade Federal de Pelotas

Resumo

O presente artigo trata de uma pesquisa a partir de entrevistas envolvendo os pais e
responsáveis de crianças do espectro autista que participaram de uma intervenção
com dança, com o objetivo de identificar suas expectativas com relação aos
objetivos das aulas de dança ministradas pelos alunos do curso de graduação em
Dança – Licenciatura da Universidade Federal de Pelotas.

Referências

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Publicado
2018-08-26
Seção
Pesquisa em Dança no Brasil: Processos e Investigações