AULAS DE DANÇA PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES AUTISTAS SOB 0 OLHAR DOS PAIS
Resumo
O presente artigo trata de uma pesquisa a partir de entrevistas envolvendo os pais eresponsáveis de crianças do espectro autista que participaram de uma intervenção
com dança, com o objetivo de identificar suas expectativas com relação aos
objetivos das aulas de dança ministradas pelos alunos do curso de graduação em
Dança – Licenciatura da Universidade Federal de Pelotas.
Referências
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