Do fluxo do exercício corporal para o corpo das palavras: um exercício de pensamento extracotidiano
Resumo
O presente estudo encontra-se em processo e tem lugar nas aulas de ArteEducação e Educação e Corporeidade do curso de Pedagogia do Centro
Universitário Metodista do IPA. Desenha-se um exercício de pensamento sobre
a proposição de jogos corporais utilizados no processo do trabalho do ator para
a conquista de sua eficácia cênica como possibilidade para a construção do
conhecimento em teatro das futuras pedagogas. A partir da tradição moderna
dos diretores pedagogos do séc XX, investiga-se a mobilização do pensamento
extracotidiano no fluxo do trabalho corporal. A pesquisa enfoca os momentos
(tempo e espaço) nos quais é perceptível a ativação de outra coerência
corporal que não a cotidiana.
Referências
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