Correspondência Incompleta - uma reflexão sobre a recepção do espetáculo infantojuvenil “Miúda e o guarda-chuva”
Resumo
O objetivo deste trabalho é empreender uma metaleitura, uma compreensão dosmodos de ler os produtos destinados à infância, através das perspectivas de alguns
leitores/espectadores do espetáculo infanto-juvenil “Miúda e o guarda-chuva”, escrito e
dirigido por mim, em parceria com Victor Cayres, em 2009. Os interesses decorrentes disso
pretendem reler a produção artística em questão a partir da produtividade da leitura do
outro, contribuir para a ampliação de repertório crítico sobre o teatro produzido para a
infância, fomentar a discussão sobre o teatro infantil produzido por outras esferas culturais,
discutir a manutenção de certos modelos instituídos e legitimados nas produções infantis e
refletir sobre o papel do leitor como constante colaborador/criador daquilo a que assiste.
Referências
CAMAROTTI, Marco. A Linguagem no Teatro Infantil. Recife: Ed. Universitária da UFEPE, 2002.
FOUCAULT, Michel. A ordem do Discurso. São Paulo: Edições Loyola, 1996.
GAGLIARDI, Mafra. Recepção Infantil da obra teatral. In: Comunicação e Educação, São Paulo, [ 171 : 74 a 77, jan./abr. 2000
GAGLIARDI, Mafra. O Teatro, a Escola e jovem espectador. In: Revista do curso de gestão de processos comunicacionais, São Paulo, v. 5, n. 13, p.67-72, set./dez. 1998.
HANSEN, Laura. A invenção da criança. In: Mente e Cérebro – O mundo da infância, no 20. São Paulo: Editora Duetto, 2009.
UZEDA, Eduarda. Texto melancólico e metafórico em montagem pretensiosa. In: A Tarde. Data de publicação: 08/10/2009.
SÁ, Mariana Machado de. Miúda e o guarda-chuva. In: Vou e Volto. Endereço eletrônico: http://vouevolto.wordpress.com. Último acesso: out. 2009.
SIMÕES, Iocaã. Email enviado em 30/09/2009.
Site da CAPES – Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Endereço eletrônico: http://www.capes.gov.br/. Último acesso em maio/2010.
Site do PPGAC – Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da UFBA. Endereço eletrônico: http://www.ppgac.tea.ufba.br/. Último acesso em maio/2010.
