Teatro, Educação e Conhecimento: perspectivas epistemológicas
Resumo
O objetivo principal deste trabalho investigativo é o de levantar a reflexão dasrelações estabelecidas no cerne das considerações epistemológicas existentes no campo
do ensino de teatro. O eixo analítico em questão problematiza o locus epistemológico no
qual se inscreve o campo de articulação entre o Teatro e a Educação e reavalia as
condições de possibilidade de autonomia estatutária do ensino de teatro e seu processo de
prática social de conhecimento.
Referências
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