Por brincadeira, por prazer – jogo, criação e teatro/educação
Resumo
Há inúmeros modos de criação cênica mobilizados pelo JOGO, com este texto,pretendo discutir a aplicabilidade destes modos de criação como ferramentas para
redimensionar experiências de teatro-educação. Com o fito pedagógico, o jogo, como
disparador criacional e inventivo, pode desempenhar ao menos três distintas dimensões de
utilização, a saber: 1. dimensão pedagógica; 2. dimensão metodológica para criação cênica; 3. dimensão espetacular. O desdobramento das discussões expostas neste texto se dará na perspectiva de investigação de doutorado com a qual me proponho sistematizar uma metodologia pedagógica para o teatro-educação que seja mobilizada pelo jogo e pela
criação, pesquisa desenvolvida no âmbito do PPGAC-UFBA, sob orientação do Prof. Dr.
Daniel Marques.
Referências
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