Dança com criança: um diálogo com a educação formal e os documentos reguladores do ensino

Carolina Romano de Andrade

Carolina Romano de Andrade Universidade Estadual Julio de Mesquita Filho

Resumo

Esta comunicação apresenta um recorte da pesquisa de pós-doutoramento intitulada “Dança, Criança e Currículo: Um panorama do ensino de Dança na Educação infantil nas capitais brasileiras por meio dos documentos e orientações oficiais”, especificamente trata-se da discussão sobre os documentos que regulam a Educação Infantil em âmbito nacional e suas as relações com a dança. Apresento a parte da pesquisa que se referiu ao tratamento do material: organização, identificação e os caminhos para a definição de um quadro teórico de referências, que apontarão para as definições de dança, movimento e educação presentes nos documentos.

Biografia do Autor

Carolina Romano de Andrade, Universidade Estadual Julio de Mesquita Filho

Doutora em Artes pela Unesp/SP e mestre em Artes pela Unicamp/SP. Pós-doutorado, na área de Currículo e Políticas Educacionais para a dança. Professora convidada do Mestrado Profissional em Artes, Prof-Artes, e professora colaboradora no curso de Artes Cênicas da Unesp/SP.

Referências

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