II COLUNI EM CENA: Comédia e Tragédia nos 90 anos da UFV

Resumo

Vivenciar um processo de ensino/aprendizagem de teatro possibilita a ampliação do senso estético do envolvido, sendo essa uma das funções do ensino da Arte na escola. O projeto “II COLUNI em Cena – Tragédia e Comédia nos 90 anos da UFV”, desenvolvido com os alunos do 1º ano, do Colégio de Aplicação Coluni, da UFV, teve por objetivo desenvolver a linguagem teatral no Ensino Médio, em suas diferentes dimensões, artística, filosófica e social, fazendo parte das comemorações de aniversário da Universidade. Tratou-se de uma pesquisa qualitativa que buscou apreender, a partir da observação participante e da entrevista semiestruturada, o processo ensino/aprendizagem da linguagem teatral no contexto escolar. O projeto, criado pela área de Arte foi desenvolvido de forma interdisciplinar com as áreas de Língua Portuguesa, Sociologia, Filosofia, Língua Espanhola, Literatura e direcionado para as 4 turmas do 1º ano do Ensino Médio do Colégio. O projeto contou com a abordagem triangular do ensino de Arte, envolvendo atividades ao longo de nove meses. A pesquisa ressaltou o papel social assumido pelo teatro, ao contribuir para o desenvolvimento de habilidades como incentivo à criatividade, estímulo à improvisação e trabalho em equipe. Além disso, foi ressaltado que o processo pedagógico ocorreu de uma maneira prazerosa e dinâmica. A inclusão da linguagem teatral, como uma das expressões artísticas a ser trabalhada na escola, permitiu um processo educativo, rico e criativo que possibilitou aos envolvidos, a ampliação do senso estético e artístico, além do desenvolvimento do gosto pelo teatro.