Recepção em teatro na escola: uma pesquisa sobre a prática pedagógica do professor

Resumo

Este trabalho aborda uma investigação realizada com professores da disciplina de Artes de cidades do Estado do Paraná. Trata-se de desvendar aspectos sobre a atuação do professor da rede pública ao abranger a recepção no ensino do teatro, a partir de dados coletados por entrevistas no ano de 2006. A pesquisa aponta os questionamentos dos professores sobre as dificuldades de validar a apreciação do aluno – não conseguem visualizar as metodologias.