Neurociências e Aprendizado na Dança Coreografada

Monica Medeiros Ribeiro; Antonio Lúcio Teixeira

Monica Medeiros Ribeiro Universidade Federal de Minas Gerais
Antonio Lúcio Teixeira Universidade Federal de Minas Gerais

Resumo

Nesse texto apresentamos algumas contribuições das neurociências para o estudo da dança coreografada no que se refere à aprendizagem motora. O automatismo é um mecanismo protetor e possibilitador da coexistência de emoções e de processos cognitivos durante a execução de uma sequência de movimentos. Concluímos reiterando a importância do estudo das bases neurofisiológicas da dança visando sua contribuição para a compreensão dos aspectos cognitivos e motores relacionados à aprendizagem e apreciação na arte do movimento.

Referências

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