POSSIBILIDADES DE APROXIMAÇÃO ENTRE O TEATRO, SOB A PERSPECTIVA DO TEATRO DE GRUPO, E A SALA DE AULA EM ESCOLA PÚBLICA
Resumo
O estudo investiga a relação entre o teatro e a educação, a partir da aproximação entre procedimentos de criação, a forma de produção e organização do sujeito histórico teatro de grupo na experiência paulistana, e a prática em escola pública na cidade de Guarulhos, SP. Para tal, se discute possibilidades metodológicas que, tendo partido da adequação da práxis artística à práxis escolar, permitam uma experiência estético-teatral, democrática e colaborativa, para crianças do ensino fundamental I.
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