DAS DIST NCIAS E DO PROCESSO CRIATIVO

Resumo

Relato de pesquisa sobre a formação de professores de Teatro na Educação a Distância no qual reflito sobre as possibilidades da prática teatral de professoras e professores formados pelo curso da EaD/UnB no estado do Acre. Reelaboro experiências de fruição compartilhada, de pesquisa-vida, na criação do ato cênico Tiny Dancer realizado com o suporte de teorias como a desmontagem cênica a partir de Ileana Diéguez, a escrita criativa na concepção de Sandra Corazza e o processo colaborativo conforme Antonio Araújo e Adélia Nicolete. O relato e a análise da construção deste ato é o que venho propor neste artigo performer, que se debruçará sobre o processo investigativo e criativo que desenvolvo junto aos sujeitos da pesquisa “Identidade e pertencimento na formação de professores: O curso de Teatro da UAB/UnB no Acre”.