Formação de Plateias: um desafio de acesso físico e/ou lingüístico?

Martha Lemos Moraes; Marcus Santos Mota

Martha Lemos Moraes Universidade de Brasília
Marcus Santos Mota Universidade de Brasília

Resumo

Este artigo aponta reflexões a respeito da recepção teatral na perspectiva do
gestor de espaços culturais. Investiga o universo da tradicional frase “vá ao
teatro, mas não me chame”, através de uma breve análise histórica sobre as
chamadas “crises do teatro” e do “esvaziamento dos teatros”. Discute tanto os
aspectos de acessibilidade física/presencial das plateias aos espetáculos
quanto de acesso linguístico, considerando ambos importantes e complementares para a fruição do receptor. Dialoga com os estudos culturais, midiáticos, estéticos, pedagógicos e teatrais, para compreender os fenômenos complexos da fruição através da recepção de diferentes estéticas teatrais manifestadas na contemporaneidade. Por fim, apresenta algumas possibilidades estratégicas que têm sido vivenciadas no projeto de pesquisaação “SESC Arte-Educação: Transformando Plateias” desenvolvido no Espaço Cultural Paulo Autran, em Taguatinga/DF.

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