Roupas superpoderosas

Resumo

A partir do projeto “Roupas superpoderosas”, desenvolvido com estudantes
com altas habilidades/superdotação das escolas municipais de Curitiba,
pretendemos refletir sobre o uso simbólico das roupas/figurinos nas linguagens
cênicas e fílmicas. O intento é traçar uma metáfora, levando em consideração
os estudos de Maria Lúcia Prado Sabatella sobre as dificuldades de adaptação
encontradas pelos estudantes e os escritos de Lois Gresh e Robert Weinberg
acerca das utilizações de alta tecnologia recorrentes nas aventuras dos superheróis.
Os modos de criação e recriação do corpo humano e seu entorno, de
modo fantástico ou baseado em dados científicos, servem como
enriquecimento do imaginário, ao tempo em que impulsionam novos
entendimentos e campos de pesquisas voltados para outros estados do corpo.