Imagem e conhecimento: corpo/espaço/movimento
Resumo
Podem as imagens atuarem como material mobilizador e provocador do imaginárioe, dessa forma, ser utilizadas como recurso metodológico deflagrador de processos
transformadores relacionados à apreensão de noções conceituais no ensino de teatro? Essa
é a questão que investiguei em meu doutorado e que aqui apresento. Realizada por meio de experimentação e análise a partir de práticas que ocorreram no interior de disciplinas do
Curso de Teatro da Universidade Federal de Uberlândia (MG), a investigação teve como
objetivo principal verificar a possibilidade de utilização de imagens como material didáticopedagógico na aquisição de conhecimentos no ensino de teatro.
Referências
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