A dança como soma de imanências: Considerações sobre o corpo e a vida na criação coreográfica

Resumo

Este texto tem como objetivo refletir sobre o conceito de imanência e os princípios
da educação somática aplicados à dança em suas manifestações presencial e não
presencial (videodança). A reflexão aqui apresentada dá-se a partir do projeto de pesquisa
Imanências na Tela, realizado por esta autora na Escola de Teatro e Dança da Universidade
Federal do Pará. Ao articular princípios concernentes à imanência, sob a ótica de Deleuze e
Guattari, aos princípios da educação somática, apontados por Hanna, em processos
coreográficos, seja na dança presencial ou na videodança, verifica-se que a vida do artista é tida como referência primeira para a criação, favorecendo a compreensão do dançarino
como imanência, do corpo como soma (somática) e da dança como soma de imanências.