Farias, Sergio Coelho Borges, Universidade Federal da Bahia, Brasil

• Anais ABRACE v. 9 n. 1 (2008): V Congresso da ABRACE - Pedagogia do Teatro e Teatro na Educação
  O exercício da intuição na composição da cena
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• Anais ABRACE v. 13 n. 1 (2012): VII Congresso da Abrace - Pesquisa em Dança no Brasil: Processos e Investigações
  Implicações da dicotomia teoria-prática para o artista formador
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